Do školky s radostí

Než své dítě pustíš… do školky

Když se tvá holčička nebo chlapeček narodil/a, byla to obrovská změna.  Teď, když se chystáš své dítě vypravit poprvé do školky, přichází další změny.

„Přemýšlím, jestli dám staršího syna do školky. Když jsem s dcerkou doma, už na něj nemám tolik času.“ Lenka S.

Jaké pocity při nástupu do školky provází nejen děti, ale významně se odehrávají i v nás, maminkách. Jak se s nimi popasovat u sebe a jak je pomoci zvládnout dětem?

Smíšené pocity mají totiž nejen děti. Máš některé z těchto myšlenek?

 „Sama nemáš na školku dobré vzpomínky, nechceš, aby to děti prožívaly, snad to bude jiné.“

„Tvůj syn je hodně introvertní, děti nevyhledává, těžko snáší odloučení.“

„Chceš pro sebe trochu změnu nebo potřebuješ pracovat.“

1. Najdi ten opravdový důvod

Mám pro tebe malý TEST (inspirovala mě Alena Pokorná, speciální pedagožka, jejíž příspěvky najdete v kurzu Samostatné děti svobodnějších rodičů):

Na kousek papíru si sepiš důvodu, proč vlastně dáváš dítě do školky. A kde se v tobě berou další myšlenky a pocity?

  • Vracíš se do práce, potřebuješ peníze.
  • Chceš více prostoru pro sebe.
  • Tvé dítě vyhledává kolektiv a společnost.
  • Nezajistíš mu takový program, jaký má ve školce.
  • Prostě se to tak dělá.

2. Co skutečně je za tvými pocity

Přečti si pocity a zkus najít, proč v tobě vznikají.

  • Předáváš dítě v podstatě cizím lidem, o kterých toho moc nevíš. A kteří budou mít vliv na tvé dítě.
  • Popouštíš pomyslné vodítko a necháváš dítě na volno.
  • Ztrácíš kontrolu (nad dítětem, nad tím, co jí, nad tím, s kým a s čím si hraje, jak mluví…)
  • Těšíš se. (na prostor pro sebe, na shledání s dětmi po školce)
  • Máš vtíravý pocit, že dítě odkládáš.
  • Cítíš vzrušení z nových začátků a z toho, že i ty se vrátíš do práce – mezi lidi.
  • Budeš zase v roli „poslouchám učitele“.

A teď se mrkněme na tvého chlapečka nebo holčičku. Jak se mohou (nemusí) cítit a proč to jejich pocity následovat.

3. Pojmenuj s dětmi jejich negativní emoce

Představ si zase sebe, jako bys byla malá a šla do školky nebo do školy nebo pokud ti půjde líp. Představ si, že jsi velká holka a jdeš poprvé do nové práce. Jaké emoce tě napadají (smutek, radost, nadšení, touha, frustrace, lítost, láska, vztek, bezmoc, zlost, strach…)

Co s nimi uděláš teď? Co s nimi může udělat dítě?

Právě tě máma odvedla do skupiny lidí, které neznáš. Nestojíš o ně. Tvoje kámoška tady není. Jste všichni v jedné místnosti, někdo tady běhá, někdo pláče. Vzadu vidíš nějakou paní. Netušíš, jak se zachovat. Co tu budeš dělat? Jak dlouho? Zatímco Tvá milovaná máma, jistota, důvěra, tvůj svět, odchází a někam pospíchá.

Další situace. Co s nimi uděláš? Co s nimi může udělat dítě? Co mu poradíš?

  1. Tamta holka pořád piští a všem bere hračky. Mně taky pořád bere panenku a říká, že je její. Vůbec nevím, co mám dělat.
  2. Nemám ráda napatlané něco na chlebu nebo ty hnědé jabka, na které už někdo sahal. Tak je raději nebudu jíst.
  3. Nechci po obědě spát a paní učitelka mi říká, že musím.
  4. Chtěl bych běhat a ve školce běhat nemůžeme, jenom venku.
  5. Ráno mě máma budí a já bych ještě chtěla spát. Pak je protivná a pořád říká, že pospícháme. Říkala, že se do práce těší a že to potřebujeme, ale chová se jinak, než když jedeme třeba na výlet. A mám se prý odteď už sám oblíkat.

4. Najdi s dětmi jejich pozitivní emoce

Udělej teď něco podobného: najděte spolu to, co bude pozitivní. Např.:

  1. Těším se na mé kamarády/ky, budeme stavět bunkry a budeme si hrát na maminky nebo Elzu.
  2. Budou tam jiné nové hračky, princeznovské šaty, velké vláčkodráhy a hasičská auta.
  3. Ve školce budeme zpívat, tancovat, malovat, šroubovat, montovat.
  4. Můžu se s klukama šermovat a jezdit na zahradě na odrážedlech.
  5. Máma mě na chvíli nebude hlídat a pořád něco říkat.

5. Tohle se s dětmi můžeme učit společně

O pocitech s dětmi mluv a podpoř je v tom, aby o nich mluvili bez obalu, narovinu. Podmínka je, že to musíš umět i ty sama. Poznáte spolu, jaká emoce to je a odkud se vzala.

A víš, co je mega důležité? Abys ty i děti věděla, co můžeš udělat, jak tu emoci proměnit tím, že situaci změníš, že se ozveš, že ji sdělíš. Nauč děti tvořit svou realitu, ovlivňovat svůj život aktivně a nečekat jen pasivně, co přinese.

Zvu Tě na webinář Do školky s radostí – 3 kouzla k samostatnosti dětí a více klidu v nás.

Hrejte si a připravte děti na samostatný život s Kidedu balíčkem pro více radosti a klidu.

Pápápá, říkáme dál před školkou

Vloni jsem se dojala, když jsem uslyšela hit Holky z naší školky. Tak reálné, tak skutečné, tak život.  Sloka o opětovném shledání se školkou se mě jako dítěte nedotýkala. Až teď. U školky se setkávám se svými spolužačkami a spolužáky, známými. Spousta žila ve světě a v jiných městech. Najednou na sebe ve spěchu máváme před školkou opět v našem rodném městě. Už jiní a přece stále stejní malí kluci a holky, kterým se splnila dětská hra na maminky a tatínky.

Štěpánka
Autorka didaktické hry Kidedu.cz, iniciátorka programu pro rodiny, školy a školky Foodrestart.cz a tvůrkyně myšlenky projektu Sdilko.cz (oživení městských prostranství a podpora českých výrobců, umělců, designerů či netradičních služeb).
Komentáře

Přidat komentář

Vaše e-mailová adresa nebude zveřejněna.

*

Vaše osobní údaje budou použity pouze pro účely zpracování tohoto komentáře.

  • Objednat hru Kidedu
  • Nejnovější příspěvky
  • Jak zvládnout období vzdoru Ebook zdarma
  • Sledujte nás na Facebooku